Cuerdas: English Subtitles Guide

This article is a summary of the YouTube video ‘CUERDAS english subtitles’ by Cuerdas Cortometraje Oficial

Written by: Recapz Bot

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How does it work?
A new student with physical disabilities is welcomed by the teacher and other students in a school setting; they face different challenges and experience the loss of the student.

Key Insights

  • The video seems to involve a school setting and the arrival of a new student.
  • The new student is described as "special" and seems to have physical disabilities.
  • The teacher, Maria, encourages the other students to make the new student feel welcome and comfortable.
  • The importance of commas in changing sentence meanings is discussed in class.
  • Maria interacts with the new student, helping him understand how to move his hand and speak.
  • Some of the students find the new student different and make comments about it.
  • A football game is described, where a child in a wheelchair scores a goal.
  • There are various imaginative play scenes involving the students.
  • The video ends with the revelation that the new student has passed away, and Maria becomes the new teacher for the class.
  • There is a discussion among the adults about how to inform the children of the student's death and the impact it will have on Maria, who had become close to the student.

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Transcript

Aquí te lo dejo. Ya sé que no es el sitio más adecuado para él, pero mira, es que estamos saturados. En cuanto podamos, nos lo llevamos a un sitio más acorde con su situación. Aquí tienes los informes, las medicinas… Esta es la última valoración. Y en esta maleta están todas sus pertenencias. De acuerdo, firma aquí y ya está todo.

María, otra vez por los pasillos. ¿Quieres hacer el favor de salir al recreo con los demás niños? ¡Niños! ¡Niños! Este es vuestro nuevo compañero. Como veis, es un poco especial, pero entre todos tenemos que conseguir que se sienta a gusto el tiempo que esté entre nosotros. ¿De acuerdo? Bueno, vamos a empezar con la clase. ¿Recordáis que ayer hablábamos de la importancia de las comas? Las comas pueden cambiar el sentido de una frase hasta convertirla en otra completamente diferente.

Aquí por lo menos te dará el solecito un rato. Ahora vuelvo, ¿vale? Pero María, ¿dónde vas? Hola, ¿cómo te llamas? Yo me llamo María. Bienvenido al cole. No sabes andar, ni hablar, no sabes nada. ¿Qué te pasa? Eres un poco raro. Mira, es muy fácil. Si quieres mover una mano, haces así. Y la mueves. Y si quieres hablar, haces así. Hola. Y lo haces. María, ven a jugar con nosotras. ¿Y si te pica un brazo? ¿Cómo te arrascas? Yo cuando me pica un brazo no me puedo aguantar. ¡Oh, María! ¿Pero qué haces? ¿Quieres jugar conmigo en la comba? Mira, es muy divertido. ¡Qué rara es María! Ya sé lo que te pasa. A ti lo que te gusta es el fútbol. Máxima concentración. El delantero va a chutar. Es el máximo volador del campeonato. Pero la portera es la más chula de la competición. Impresionante patadón le ha dado al balón, que se acerca como una bala a la portería. ¡Gol, gol, gol! ¡Un niño en la silla de ruedas ha metido gol! ¡Gol, gol! Pero qué rara es María.

Señor, déjame a mí, que yo puedo. Muy bien, de acuerdo. Chocolate, choco-chocolala, choco-chocotete, chocolate, chocote, chocolate. Eras una vez una bruja enamorada de un príncipe. Uno, dos, uno, dos, uno, dos. Capitán, ¡salve a la doncella! Auxilio, capitán, sólo vos podéis salvarme. No conseguiréis salvarla. La doncella está a buen recaudo. ¡Gol, gol, gol! El príncipe y la bruja fueron felices por siempre y jamás. Un, dos, tres, al escondite inglés, sin mover las manos ni los pies. Un, dos, tres, al escondite inglés, sin mover las manos ni los pies. ¡Hazme pillado! Un, dos, tres, al escondite inglés, sin mover las manos ni los pies. ¡Hazme pillado! ¡Sí! Tú solito lo has conseguido. Vas a recuperarte. Y vas a andar. Y también a hablar. Y vamos a viajar por todo el mundo. ¿Sabes que hay sitios donde comen hormigas? Bueno, no hace falta que comamos hormigas.

María, hoy no puedes salir a recreo. Mira, está muy cansadito. Si quieres puedes quedarte aquí con él y le haces compañía. ¿Qué te pasa? ¿No te apetece jugar hoy? ¿Qué te pasa? ¡Sí! ¡Ya anda! ¡Soy la mejor entrenadora del mundo! Seguro que has sido él ¡Ha ha! ¿Los h見? Os traigo modo ¡Qué raro! ¡ כן, es un hombre usuario! ¿La traslada? ¡Anji! ¿Selloj? ¡Si eres! ¡Sí! Si, lo era ¡Ha sido él! No nos podíamos imaginar que estuviera tan malito. Nunca se está preparado para algo así. Bueno, por lo menos ha sido por la noche y sin sufrir. La verdad es que… Es que su cara era de alegría. No sé cómo se lo vamos a decir a los niños. Sobre todo a María. Se había hecho muy amiga. Ya lo sé. Recogeremos sus cosas lo antes posible. Siento que hayáis tenido que pasar por este tránsito. Buenos días, niños. Soy María. Vuestra nueva profesora. ¡Gracias por ver el vídeo!

This article is a summary of the YouTube video ‘CUERDAS english subtitles’ by Cuerdas Cortometraje Oficial